Abonneer je nu!

Voor slechts € 3,55 per maand ben je al abonnee!

DNMonline is een onafhankelijk online platform over leiderschap in het funderend onderwijs. DNMonline verschijnt 8x per jaar met een overzicht van nieuwe content en toegang tot een uitgebreid archief.

DNMonline | Platform Leiderschap & Toezicht in onderwijs

DNMonline hét onafhankelijk content platform voor schoolleiders, teamleiders en bestuurders over leiderschap, toezicht en organisatieontwikkeling. We besteden uiteraard ook aandacht aan het waarom en hoe van onderwijs, en aan onderwijsontwikkeling en -kwaliteit. Onder Over ons vindt u meer over onze visie.

Acht keer per jaar komt DNMonline uit met de nieuwste artikelen, opiniebijdragen en boekbesprekingen. Op onze website vindt u niet alleen de eerder in DNMonline gepubliceerde bijdragen, maar ook het complete archief (2014 – 2024) van onze voorganger in print, DNM / De Nieuwe Meso.

Onderzoek & Onderwijs

Maak kennis met DNM online

Interview DNM met schoolbestuurder Charlotte van Bodegom

Het vak van schoolbestuurder kun je niet op de automatische piloot doen. Dat maakt het ook zo mooi

Hoe ervaringskennis van leerlingen het schoolbeleid kan versterken

Wijs en weerbaar in de digitale wereld

In memoriam Pieter Leenheer 1938 – 2026

Pieter is niet meer.

De nestor van DNM Online en al jarenlang het meest seniore redactielid van (voorlopers van) DNM is in de nacht van vrijdag naar zaterdag 6 juni jl. in zijn slaap overleden.

Pieter trad in 1994 toe tot de redactie van Meso Magazine, in 2006 tot de redactie van Meso Focus. Magazine en Focus werden in 2014 bij de overgang naar uitgeverij Kloosterhof samengenomen in één nieuwe uitgave, inderdaad De Nieuwe Meso. Tot 2025 verscheen dit “vakblad over onderwijs en leiderschap” vier keer per jaar, met Pieter als constante factor en drijvende kracht, de rol die hij ook vervulde bij de transformatie naar het volledig digitale vervolg DNM Online vanaf 2025.

Als redacteur begeleidde Pieter auteurs en redigeerde hij artikelen. Daarnaast verzorgde hij in iedere uitgave de strip of cartoon – weemoedig, mild-ironisch. Bovendien schreef hij zelf – oud-lerarenopleider – regelmatig artikelen, met name over het leraarschap in het voortgezet onderwijs en de organisatie van de beroepsgroep.

In al die jaren was Pieter het oudste redactielid. Zijn leeftijd weerhield hem er niet van om aan het einde van ieder redactieoverleg met de meeste – in een klein notitieboekje met potlood genoteerde – actiepunten van tafel te gaan, altijd wel met de disclaimer “mits ik er de volgende keer nog bij ben”. Het werd zijn standaard afscheidszin, soms voorzien van een “Deo volente”.

En altijd was er weer een volgende keer, maar nu nooit meer.

We zullen verder moeten zonder zijn inspiratie, zijn brede inhoudelijke belangstelling en oprechte interesse in mensen, zijn open, vriendelijke blik, zijn milde ironie en licht ontregelende humor. We zullen verder moeten en zullen dat ook doen, omdat we Pieters drijfveer delen: op een fijne manier samen zorgen voor een onafhankelijk publicatiepodium voor kwaliteitsartikelen over onderwijs.

 

In herinnering aan Pieter, onze vriend en inspirator.

 

(Oud)redactieleden en medewerkers DNM, bestuursleden van Stichting DNM en uitgever Kloosterhof

DNMOnline 2026-4 staat in het teken van leiderschap, samenwerking en reflectie in het onderwijs. Centraal staat een interview met Jelle Verwer, die terugblikt op zijn werk bij Stichting Leerkracht en zijn overstap naar de Volksuniversiteit Amsterdam. Zijn verhaal benadrukt het belang van samen leren en professioneel vakmanschap.

Daarnaast verkent deze editie de complexe werkelijkheid van schoolleiderschap. Karin Derksen en Diede Stevens bespreken hoe leiders dagelijks moeten balanceren tussen ogenschijnlijk tegenstrijdige belangen, zoals autonomie en gezamenlijke afspraken. In de nieuwe rubriek Mastermind vertelt rector Nick Roufs hoe de Master of Management in Education zijn visie op leiderschap heeft verdiept.

De opiniebijdragen reflecteren op actuele ontwikkelingen in het onderwijs. Thema’s als grensverleggend leiderschap, collectief leiderschap en systeemdenken komen uitgebreid aan bod. Ook wordt stilgestaan bij menselijke denkfouten en maatschappelijke reacties op verandering, geïllustreerd aan de hand van de terugkeer van de wolf in Nederland.

Verder bevat deze editie diverse boekbesprekingen over Bildung, ego en de invloed van diploma’s op de samenleving, waarmee bredere maatschappelijke en pedagogische vraagstukken worden verbonden aan het onderwijs.

Veel leesplezier

Artikel

Mastermind: Nick Roufs

In de nieuwe rubriek Mastermind gaan we in gesprek met een pas afgestudeerde van de Master of Management in Education (MME) van TIAS School for

Lees verder »

Cartoon / Strip Pieter Leenheer

DNMonline edities

DNMonline 2026-2
19 februari
  • Janine Mommers & Eefke Meijer | De rol van coaching voor modern leiderschap en bestuur in het onderwijs
  • Willem de Vos | Bellenblaas of kauwgomballenboom?
  • Bart Schipmölder | Afscheid nemen is ook leiderschap
  • Emmeken van der Heijden| Over toezichthouden en onderwijskwaliteit
DNMonline 2026-1
15 januari
  • Pieter Leenheer & Jelle Kaldewaij | In gesprek met Inge de Wolf
  • Laurie Vedder | Waarom de Inspectie van het Onderwijs haar onderzoekskaders herijkt
  • Willem de Vos | Verhalend het nieuwe jaar in
  • Sietske Waslander | Dure lessen, dure plicht
DNMonline 2025-8
27 november
  • Pieter Leenheer | Leraren kunnen veel meer als ze de kans maar krijgen
  • Karin Derksen en Diede Stevens | De tijdlijnmethode: leren van gisteren, bouwen aan morgen
  • Emmeken van der Heijden | Morele kwesties in het onderwijs
  • Hartger Wassink | Het voortgezet onderwijs
DNMonline 2025-7
16 oktober
  • Barend Last | Hoe je collega’s meekrijgt bij onderwijsinnovaties
  • Petra de Jong en Ton Bruining | De opvoedende rol van de intern onderwijsadviseur bij (dreigende) organisatieverwaarlozing
  • Emmeken van der Heijden | Over de tussentijd 
  • Marc Vermeulen | Lessen van de judomat voor de dalende prestaties van leerlingen

Dossiers

Bestuur, toezicht, medezeggenschap
Kennis-infrastructuur
Leiderschap & organisatie
Onderwijs- ontwikkeling
Stelsels & Beleid
 
Professionalisering
 

Partners

Belangrijk voor DNMonline zijn organisaties die primair als doel hebben het bevorderen van kwaliteit in leiderschap en toezicht in het funderend  onderwijs. De partnerpakketten die we aanbieden zorgen op DNMonline en in de nieuwsbrieven voor een optimale zichtbaarheid. Partners kunnen gratis gebruik maken van de Agenda.

Kopij

Heeft u een vraag voor de redactie of wilt u een artikel voorstellen?  Mail dan naar de redactie: redactie@dnmonline.nl.  Als u een artikel wilt voorstellen, raadpleeg dan eerst onze auteursinstructie:  Klik hier voor de auteursinstructies

Mis hem niet!

Meld u aan voor de nieuwsbrief van DNMonline

Naam:

E-mail:

Onderdeel van

Verder lezen?

Voor slechts € 3,55 per maand ( € 42,50 incl. 9% btw per jaar)  heeft u al een abonnement

DNMonline:

  • informeert over leiderschap in/en onderwijs en meer
  • is onafhankelijk, kritisch, beschouwend, wetenschappelijk en beschrijft boeken,
  • richt zich op (school)leiders, directies, besturen en toezichthouders in onderwijs
  • werkt met professionals die door hun werkervaring goed ingevoerd in alle aspecten van het onderwijs