Schooldirecteuren als connectieve leiders

Schooldirecteuren zijn niet alleen verantwoordelijk voor goed onderwijs, maar ook voor het organiseren van de samenwerking met partijen rondom kinderen. Zij bewegen zich daarbij in een netwerk van ouders, gemeenten, jeugdzorg, wijkteams, en samenwerkingsverbanden. Met het streven naar inclusief onderwijs in 2035 neemt de verantwoordelijkheid van scholen voor het organiseren van brede ondersteuning van leerlingen alleen nog maar toe. En daarmee het belang van samenwerking met andere partijen, in een landschap waarin regels, financiering, taal en belangen niet vanzelfsprekend op elkaar aansluiten.