Onderwijsbeleid in tijden van populisme
In deze rubriek beschouwen Sietske Waslander en Marc Vermeulen afwisselend kwesties van onderwijsbestuur en -beleid.
Trump en het ministerie van onderwijs
“One thing I’ll be doing very early in the administration”, aldus Donald Trump in september 2023 in een campagnevideo, “is closing up the Department of Education in Washington, D.C., and sending all education and education work it needs back to the states”. Dat is echter in grote mate retoriek, zoals ik nu via een erg ruwe schets van het onderwijs in Amerika wil illustreren. Daarbij doorkruisen drie rode draden het verhaal.
Jaap Nelissen | Onderwijs (en opvoeding) is meer dan het bieden van de basisvaardigheden
Met enige regelmaat staan er dramatische koppen in de media over de veronderstelde teloorgang van het Nederlandse onderwijs. “Een op de drie vijftienjarige leerlingen in Nederland heeft onvoldoende leesvaardigheid” staat er met chocoladeletters in diverse kranten.
Willem de Vos | Kan het ook hoffelijk?
Zoek het maar niet op, hoffelijk of elegant leiderschap, want je komt geen steek verder: ‘hitloos’ – een term die ik aantrof in het kader van een recent album van …Taylor Swift, briljant maar hitloos. Vreemd toch?! Toets een willekeurige combinatie met ‘leiderschap’ in en de hits vliegen je om de oren. Van ‘A’: authentiek, autocratisch, autoritair, agile, adaptief, amplitief (huh?) tot ‘Z’: zorgethisch, zakelijk, zelfbewust, zen- en zelf-leiderschap.
Creatief beweging creëren
Veranderprikkels van Renate Kamp en Agnes Nanninga biedt een inspirerende en praktische aanpak van verandermanagement. Het boek bevat achttien op zichzelf staande interventies – of ‘prikkels’ – waarmee organisaties verandering kunnen stimuleren.
Toezicht houden is hard werken
Toezicht komt dikwijls pas in beeld als een organisatie door slecht leiderschap, grensoverschrijdend gedrag of financieel wanbeheer in de problemen is gekomen. Maar veel vaker gaat het gewoon goed met bestuur en toezicht.
Van samen werken naar samenwerken
Boeken 13-1-2025 Leestijd: 2 minuten Marike van Loon Bleeker, A., & Tjepkema, S. (2023) Ik team, wij teamen: Maak het beste van je samenwerking. Uitgeverij Boom Marike van Loon Marike van Loon is afdelingsleider onderbouw HuizermaatE-mail: MvLoon@gsf.nl Van samen werken naar samenwerken Ik team, wij teamen van Annemarie Bleeker en Saskia Tjepkema biedt een interessante kijk […]
Ontwikkelkracht
Vakmanschap en evidence
In 2020 kwam het Wopke/Wiebes-fonds tot stand, het Nationaal Groeifonds waarbij een fors aantal miljarden werd uitgetrokken voor de bevordering van het duurzame verdienvermogen van Nederland.
Een aanpak in het onderwijs is wat anders dan een medicijn
Op een zonnige nazomerdag praten we in een nogal donker restaurant met Jacquelien Bulterman en Jasper Rijpma over vakmanschap en kennisinfrastructuur.
De Zaag
Het is alledaagse praktijk: de waan van de dag zorgt ervoor dat we professionaliserings-activiteiten uitstellen of afzeggen. We zijn te druk met zagen om de zaag te slijpen.
