Roger Standaert | Toetsen en het curriculum. De ouroboros verkrampt
Er is op dit ogenblik heel wat te doen in Nederland over het benadrukken van basisvaardigheden Nederlands, rekenen-wiskunde, digitale geletterdheid en burgerschap in het onderwijs. De brug wordt vaak gemaakt van toetsresultaten naar doelstellingen, terwijl je logischerwijze de omgekeerde weg zou moeten volgen: welke doelstellingen streven we na en pas dan zien hoe we met het toetsen ervan kunnen omgaan.
Jaap Nelissen | Never a dull moment in het onderwijs
Na ruim 43 jaar in het onderwijs gewerkt te hebben ga ik per volgend schooljaar met pensioen. Ik kan niet ontkennen dat ik het onderwijs ga verlaten met de nodige zorg als het gaat om het heden en de toekomst.
Marc Vermeulen | Mist bauen
Marc Vermeulen | Het is jammer dat de Duitse taal niet meer zo populair is. Natuurlijk, met de huidige geopolitieke verhoudingen zou Duits wel eens nuttiger kunnen worden dan Engels, om ons wat meer aan te sluiten bij Europese verhoudingen en los te maken van de Amerikaanse droefenis. Duits grossiert ook in mooie zegswijzen
Redactioneel: Politiek-neutraal
Bij ons thuis nemen we regeerakkoorden meestal voor kennisgeving aan. De dingen lopen nu eenmaal toch altijd anders. Maar een enkele keer loont het de moeite er toch nog eens op terug te komen.
Wat ik je nog zeggen wil. Levenslessen voor mijn kind
Wat doe je als je te horen hebt gekregen dat je ongeneeslijk ziek bent? Bij de pakken neerzitten? Je bucketlijst afwerken? Doen alsof er niet zoveel aan de hand is?
Koning, Keizer, Admiraal, empathie siert hen allemaal
Als een recensent een boek ophemelt heb ik de neiging het niet te gaan kopen en als een recensent een boek afkraakt, ben ik geneigd het direct aan te schaffen.
Wat belooft dat voor deze dubbelrecensie van Empathisch leiderschap is niet voor watjes van Petra Kuipers en Innerlijke kracht van Mark Tuitert?
Een schot voor de boeg: beide boeken zijn beslist het lezen waard!
Het design van onderwijssystemen. Ontwerp de school op jouw maat
Spangers stelt dat onderwijsdesignonderzoek oftewel ‘scientific educational design research’ een jonge wetenschappelijke discipline is die nog in volle ontwikkeling is en nog niet streeft naar onsterfelijkheid
Democratische burgerschapsvorming in tijden van individualisme en sterke mannen
Scholen hebben in toenemende mate te maken met complexe problemen, of het nu gaat om toenemende leerlingproblematiek of de behoefte aan effectieve curricula.
Co-Intelligentie: Slimmer Werken met AI
In Co-Intelligentie: Slimmer Werken met AI doet Ethan Mollick, een van de meest vooraanstaande experts op het gebied van integratie van AI in het onderwijs en werk, een oproep om AI te omarmen als collega, leraar en coach
Kennisbenutting voor duurzame onderwijsverbetering: de rol van schoolleiders
Schoolleiders spelen een cruciale rol in de kennisinfrastructuur. Zij kunnen stimuleren dat kennis uit onderzoek systematisch wordt gebruikt voor de verbetering van het onderwijs. Maar dat niet alleen