Start leertraject ‘Beginnend schoolleider’
Net begonnen als team- of afdelingsleider? Dit leertraject biedt een gefundeerde basis en impuls voor je nieuwe rol. Je vergaart kennis over leidinggeven en reflecteert samen met collega-schoolleiders op je nieuwe rol.
Start leertraject ‘Leidinggeven in dialoog’
Als team- of afdelingsleider heb jij een belangrijke sleutelpositie in je school; je verbindt leerlingen, docenten en de eindverantwoordelijk schoolleider. In dit leertraject leer je hoe je – vanuit dialoog – met zowel jouw leidinggevende als de docenten
Start thematraject ‘Leidinggeven aan curriculumontwikkeling’
Hoe kun je als leider leiding en sturing geven aan het proces van de curriculumactualisatie? En hoe zorg je voor een gezamenlijke aanpak die past bij jouw school? Dat is waar dit thematraject over gaat.
Start leertraject ‘Oriëntatie op leiderschap’
Dit leertraject is bedoeld voor ambitieuze docenten die een volgende stap in hun loopbaan willen zetten. Je krijgt inzicht in je leiderschapskwaliteiten, verkent en doet ervaring op met leidinggeven in het voortgezet onderwijs.
Masterclass: Wetenschap over inclusief onderwijs
Wat zegt de wetenschap over inclusief onderwijs? En hoe kan je dit vervolgens toepassen in de praktijk van jouw schoolorganisatie? In deze masterclass gaan we daarover met elkaar in gesprek. Met sprekers Jana Vyrastekova en Marijke Welten.
Masterclass ‘ De irrationele organisatie’ | NSO-CNA
Cornell Vernooij neemt ons mee op een reis van wetenschap naar praktijk, waarbij hij de schijnwerpers richt op ons brein. Hij richt zich specifiek op de invloed van biases, oftewel systematische en irrationele denkpatronen. Deze shortcuts, vergelijkbaar met olifantenpaadjes, stellen ons in staat om snel en met minimale inspanning keuzes te maken, maar kunnen ook leiden tot kortsluiting met schadelijke gevolgen.
Intersectorale intervisie voor bestuurders
Door intersectoraal te leren kun je als bestuurder werken aan een verbreed referentiekader. Doe nieuwe inzichten en ideeën op en geef daarmee een impuls aan je professionele ontwikkeling en bestuurskracht.
Start ‘Collegiale bestuurlijke visitatie’
Ontdek hoe andere onderwijsbestuurders denken en handelen en leer van de gerichte feedback van de leden van een visitatiecommissie. Vanaf dit schooljaar in vernieuwde vorm!
Masterclass ‘ Polarisatie in het onderwijs’ | NSO-CNA
Hans Boutellier spreekt over Polarisatie en het onderwijs. Wat is polarisatie eigenlijk en waarom is dat in deze tijd zo’n belangrijk onderwerp? Hij baseert zich daarbij op zijn boek Het nieuwe Westen, waarin hij de relatie legt met de huidige identiteitspolitiek: ‘eigen emotie eerst’.
Module ‘Ontwikkelingsgericht leiderschap’ | NSO-CNA
Hoe vergroot je het lerend vermogen van jezelf, je team en de hele schoolorganisatie? Die vraag ga je beantwoorden in deze module. Want voor het leren van leerlingen is ook het leren van docenten, leerkrachten, stafafdelingen en schoolleiders belangrijk.