Start leertraject ‘Rector-bestuurder’
De rol van rector-bestuurder is vaak best complex omdat je twee petten op hebt: die van rector en die van bestuurder. Tijdens dit traject komen verschillende inhoudelijke onderwerpen en uitdagingen aan bod waar een rector-bestuurder mee te maken heeft.
Start thematraject ‘Beleidsrijk ontwikkelen en begroten’
In dit traject leren financials, schoolleiders én bestuurders hoe zij gezamenlijk de samenhang tussen onderwijs (visie en strategie) en financiën kunnen verbeteren om tot een beleidsrijke begroting te komen.
Start leertraject ‘Beginnend schoolleider’
Net begonnen als team- of afdelingsleider? Dit leertraject biedt een gefundeerde basis en impuls voor je nieuwe rol. Je vergaart kennis over leidinggeven en reflecteert samen met collega-schoolleiders op je nieuwe rol.
Start leertraject ‘Leidinggeven in dialoog’
Als team- of afdelingsleider heb jij een belangrijke sleutelpositie in je school; je verbindt leerlingen, docenten en de eindverantwoordelijk schoolleider. In dit leertraject leer je hoe je – vanuit dialoog – met zowel jouw leidinggevende als de docenten
Start thematraject ‘Leidinggeven aan curriculumontwikkeling’
Hoe kun je als leider leiding en sturing geven aan het proces van de curriculumactualisatie? En hoe zorg je voor een gezamenlijke aanpak die past bij jouw school? Dat is waar dit thematraject over gaat.
Start leertraject ‘Oriëntatie op leiderschap’
Dit leertraject is bedoeld voor ambitieuze docenten die een volgende stap in hun loopbaan willen zetten. Je krijgt inzicht in je leiderschapskwaliteiten, verkent en doet ervaring op met leidinggeven in het voortgezet onderwijs.
Start opleiding tot VO-managementcoach
Wil jij je ontwikkelen tot gediplomeerd coach én deze kennis en expertise inzetten om (beginnende) collega’s in de sector te ondersteunen bij hun professionalisering? Dan is deze opleiding voor (ervaren) schoolleiders en bestuurders iets voor jou.
Masterclass: Wetenschap over inclusief onderwijs
Wat zegt de wetenschap over inclusief onderwijs? En hoe kan je dit vervolgens toepassen in de praktijk van jouw schoolorganisatie? In deze masterclass gaan we daarover met elkaar in gesprek. Met sprekers Jana Vyrastekova en Marijke Welten.
Masterclass ‘ De irrationele organisatie’ | NSO-CNA
Cornell Vernooij neemt ons mee op een reis van wetenschap naar praktijk, waarbij hij de schijnwerpers richt op ons brein. Hij richt zich specifiek op de invloed van biases, oftewel systematische en irrationele denkpatronen. Deze shortcuts, vergelijkbaar met olifantenpaadjes, stellen ons in staat om snel en met minimale inspanning keuzes te maken, maar kunnen ook leiden tot kortsluiting met schadelijke gevolgen.
Intersectorale intervisie voor bestuurders
Door intersectoraal te leren kun je als bestuurder werken aan een verbreed referentiekader. Doe nieuwe inzichten en ideeën op en geef daarmee een impuls aan je professionele ontwikkeling en bestuurskracht.