Masterclass: Van individueel naar inclusief onderwijs
Inclusief onderwijs is een veelbesproken onderwerp. Er is genoeg inspiratie, maar de vraag blijft: wat betekent dit concreet voor jouw school? Wat vinden we goed onderwijs en hoe past inclusie daarin? En wat kun jij daarin morgen anders doen?
Start thematraject ‘Leidinggeven aan curriculumontwikkeling’
Hoe kun je als leider leiding en sturing geven aan het proces van de curriculumactualisatie? En hoe zorg je voor een gezamenlijke aanpak die past bij jouw school? Dat is waar dit thematraject over gaat.
Leertraject Beginnend eindverantwoordelijk schoolleider
Net gestart als eindverantwoordelijk schoolleider of heb je maximaal 2 jaar ervaring in deze rol? Dit leertraject biedt een gefundeerde basis en impuls voor je nieuwe rol als eindverantwoordelijk schoolleider.
Waarderend Leiderschap in het Onderwijs | Soest
Leer in dit programma hoe je negativiteit keert en van jouw school een aantrekkelijke leeromgeving voor iedereen kunt maken. Jij kunt processen zo sturen dat mensen hun autonomie benutten en hun potentieel tot bloei komt.
Waarderend Leiderschap in het Onderwijs | StayOkay Dordrecht
Dit jaar is het thema Ruimte. Ruimte voor jezelf, ruimte voor leren, ruimte voor ontwikkeling en ruimte voor innovatie. Onze keynotesprekers laten allen een ander facet zien van ruimte. Zo heeft Joseph Kessels een lans gebroken voor leren op en van het werk en geeft Sofie Willox ons inzicht in een veilig leerklimaat en wat we daar aan kunnen doen.
Opleiding ‘Leidinggeven vanuit de essentie’ | NSO-CNA
Als schoolleider loop je in je organisatie regelmatig tegen terugkerende patronen aan. Die belemmeren de ontwikkeling die je voor ogen hebt. Wat je ook probeert, het lukt je maar niet ze te doorbreken. Je wilt je van die patronen ontdoen, zodat je stappen kunt zetten. Om dat te doen, moet je tot de essentie komen van wat aan die patronen ten grondslag ligt: tegenwerkende krachten die we ook wel de ‘onderstroom’ van een organisatie noemen.