Abonneer je nu!

Voor slechts € 3,55 per maand ben je al abonnee!

DNMonline is een onafhankelijk online platform over leiderschap in het funderend onderwijs. DNMonline verschijnt 8x per jaar met een overzicht van nieuwe content en toegang tot een uitgebreid archief.

Registreren

Actueel - Laatst verschenen artikelen

Interview DNM met schoolbestuurder Charlotte van Bodegom

1 april, 2025

Charlotte van Bodegom is sinds 2,5 jaar bestuurder bij een po-organisatie voor openbaar en christelijk onderwijs in Spijkenisse: Nissewijs scholengroep. Na haar opleiding Bestuurskunde werkte ze eerst als beleidsmedewerker en programma-coördinator bij de gemeente Rotterdam. Vervolgens maakte ze de overstap naar zorg en welzijnsstichting Humanitas, als (uiteindelijk) directeur domein welzijn...

Lees meer

Kijken naar evidence begint met kijken naar de praktijk

1 april, 2025

Onderwijs wordt verbeterd als daar aanleiding toe is, én als er mogelijkheden voor zijn. Daar zal iedereen het mee eens zijn. De problemen beginnen pas als we voor de keuze staan hoe dat het beste kan.

Lees meer

Evidence-informed werken en lerende organisatie (1)

31 maart, 2025

In haar bespreking van Kennisgedreven onderwijs wijst Anneke Westerhuis er terecht op dat het daadwerkelijk gebruik van evidence vaak een witte vlek vormde voor onderzoekers.

Lees meer

Evidence-informed werken en lerende organisatie (2)

31 maart, 2025

In We zeggen nooit dat we een school zijn die evidence- informed werkt blijkt hoe belangrijk de rol van de schoolleider is. De Caeciliaschool is geen losse eenpitter: de school maakt deel uit van de katholieke scholengroep AnnoNu met Winfried Roelofs en Martijn van Elteren als schoolbestuurders.

Lees meer

Kennisbenutting voor duurzame onderwijsverbetering: de rol van schoolleiders

18 februari, 2025

Schoolleiders spelen een cruciale rol in de kennisinfrastructuur. Zij kunnen stimuleren dat kennis uit onderzoek systematisch wordt gebruikt voor de verbetering van het onderwijs. Maar dat niet alleen

Lees meer

Ecosystemisch denken en werken in het onderwijs

18 februari, 2025

Onderwijsmensen hebben de neiging onderwijsvraagstukken in de eigen bubbel te definiëren en op te lossen. De uitdagingen waar we voor staan vragen echter oplossingen die buiten die bubbel liggen, in het omliggende ecosysteem: het regionale complex van mensen, instellingen, overheden en bedrijven waar ook scholen deel van uitmaken.

Lees meer

Kerndoelen als bouwsteen voor goed onderwijs in de klas

18 februari, 2025

Tefke van Dijk: Met geactualiseerde kerndoelen voor het primair en het voortgezet onderwijs kunnen scholen een samenhangend en toekomstgericht curriculum ontwikkelen. De actualisatie biedt schoolleiders een kans om bewust te kiezen hoe zij het onderwijs willen vormgeven.

Lees meer

De taal van de leider

18 februari, 2025

Het taalgebruik van leidinggevenden kan bijdragen aan een cultuur waarin de energie vooral is gericht op het voorkomen van problemen. Het omgekeerde kan ook: taalgebruik dat bevordert dat er met vertrouwen en plezier wordt gewerkt.

Lees meer

Ontwikkelkracht: vakmanschap en evidence

14 januari, 2025

In 2020 kwam het Wopke/Wiebes-fonds tot stand, het Nationaal Groeifonds waarbij een fors aantal miljarden werd uitgetrokken voor de bevordering van het duurzame verdienvermogen van Nederland. En toen gebeurde er iets bijzonders: een leraar die nog gewoon voor de klas stond, geschiedenisleraar Jasper Rijpma, zag daarin een kans om een...

Lees meer

Kunnen we het onderwijs nog redden van het kapitalisme?

13 januari, 2025

Onderwijsbestuurders liggen onder vuur, en dat is al jaren zo. Met de introductie van de lumpsum-financiering aan het begin van de eeuw werden toenmalige vrijwillige besturen langzamerhand omgevormd tot professionele colleges van bestuur en raden van toezicht.

Lees meer

Thema artikelen
Artikel

Practoraten in het mbo

Nieuwe uitdagingen in de kennisinfrastructuur.

Volgend jaar is het tien jaar geleden dat practoren zich in een stichting hebben verenigd om samen aan hun toekomst

Lees verder »
5 december, 2024
Artikel

Auctoraten in het vo

Een auctoraat is – met een term van de Stichting Auctoraat in het VO – een vindplaats voor onderzoek en ontwikkeling in het voortgezet onderwijs.

Lees verder »
3 december, 2024

Artikelen

Contactgegevens

DNMonline is onderdeel van
Uitgeverij Kloosterhof
Napoleonsweg 128A
6086 AJ Neer

T: 0475-597151
M: info@kloosterhof.nl

ABN AMRO: NL38.ABNA.061.70.45.976
KvK: 130.38280
BTW: NL8220.03.612.B01

© 2025 | Developed and Designed by Wabbes Websites & Apps

Verder lezen?

Voor slechts € 3,55 per maand ( € 42,50 incl. 9% btw per jaar)  heeft u al een abonnement

DNMonline:

  • informeert over leiderschap in/en onderwijs en meer
  • is onafhankelijk, kritisch, beschouwend, wetenschappelijk en beschrijft boeken,
  • richt zich op (school)leiders, directies, besturen en toezichthouders in onderwijs
  • werkt met professionals die door hun werkervaring goed ingevoerd in alle aspecten van het onderwijs
Registreer u nu
Inloggen