Brief aan de beginnende leraar
Brief aan de beginnende leraar is al het derde boek van de gepensioneerde hoogleraar Philippe Meirieu dat in het Nederlands vertaald is. Eerder werden al Frankenstein en de pedagogiek en Pedagogiek, de plicht om weerstand te bieden vertaald, in 2021 respectievelijk 2015.
Onderwijs op koers houden.
‘Het onderwijs is steeds meer gaan lijken op de Vliegende Hollander, die ronddoolt omdat een kompas ontbreekt. Met dit boek proberen we het onderwijs zo’n kompas te geven.’
Aldus Janssen, Imelman, Meijer en Van der Ploeg in de inleiding van Onderwijs op koers houden. Een pedagogisch-didactisch kompas. Nu is ronddolen misschien wat sterk uitgedrukt, maar ik zie ook wel hoe bepaalde onderwijsvraagstukken om de zoveel tijd
Rhythms of Class
In januari 2025 promoveerde Dieuwke Zwier cum laude aan de Universiteit van Amsterdam op het proefschrift Rhythms of Class. Hierin wordt op basis van kwantitatief empirisch onderzoek aangetoond hoe de sociaaleconomische status (SES) en het opleidingsniveau van ouders invloed heeft op de middelbare schoolkeuze van hun kind.
Sietske Waslander | Besturen met netwerken
Deze keer geen opinie voor deze BBB-rubriek, maar eerste bevindingen uit lopend onderzoek naar een fenomeen waar onderwijsbesturen steeds meer mee van doen hebben: samen werken in netwerken.
Werken aan basisvaardigheden op het Dr. Knippenbergcollege
Hoe worden basisvaardigheden in het curriculum geïntegreerd? Dat blijkt best nog een puzzel omdat veel vakdocenten taal vooral zien als randverschijnsel. Maar, aldus schoolleider Jule Franzen, docenten hebben naar elkaar uitgesproken dat waar je taal sterker maakt, je daar bij elk vak profijt van hebt.
Scholingsactiviteiten van vakverenigingen en de rol van onderzoek daarbij
Docentvakverenigingen zijn een onmisbare schakel in de kennisinfrastructuur. Focus op vakinhoud, vakdidactiek en het vakgerelateerde leerproces van leerlingen zijn bepalend voor de effectiviteit van professionalisering van leraren. En dit is nou juist de core business van vakinhoudelijke verenigingen in het voortgezet onderwijs.
Nieuwe examenprogramma’s als kans
SLO werkt hard aan de actualisatie van het curriculum. Voor de bovenbouw vmbo, havo en vwo zijn al ruim 90 conceptexamenprogramma’s gepubliceerd voor onder meer Nederlands, wiskunde, de moderne vreemde talen en maatschappijleer. De programma’s worden in 2025-2026 en 2026-2027 op scholen beproefd. Maar elke school kan nu al gaan kijken wat de nieuwe programma’s voor het eigen onderwijs gaan betekenen.
Emmeken van der Heijden | Kansengelijkheid net even anders
Emmeken van der Heijden | Terwijl Starbucks, Google, Amazon en McDonald’s in deze roerige tijden hun diversiteitsbeleid afschaffen, zijn we in het onderwijs hard bezig de kansengelijkheid te verbeteren.
Redactioneel: Digitale tweelingen
In deze aflevering het gevarieerde aanbod van artikelen, opiniestukken en recensies zoals u dat van ons kunt verwachten. Overigens hebben we het tot dusverre minder vaak over AI gehad dan je gezien de ontwikkelingen zou mogen verwachten.
Hartger Wassink | Zeer korte Beschouwing | Democratie
Wereldwijd staat democratie onder druk. Ook in Nederland. Om die reden wordt burgerschap sinds 2021 verplicht onderwezen op Nederlandse scholen.