De puber en de pedagoog
Dit goed geschreven boek geeft een boeiend beeld van de vernieuwing in het Nederlands voortgezet onderwijs en de invloed van de ‘ontdekking’ van de adolescentie in het begin van de twintigste eeuw. De rode draad is het verhaal van de bijzondere band tussen een pedagoog (Otto Barendsen) en een puber (Jaap Kann),
Het kan zoveel mooier
Door de constante lawine van pas verschenen boeken dreigde Het kan zoveel mooier. 31 ideeën voor het voortgezet onderwijs, uit 2024 alweer, bedolven te raken op de DNM-burelen. Hoe jammer! Dit boek verdient brede aandacht. Iedereen met hart voor het (voortgezet) onderwijs zou er kennis van moeten nemen.
Leraar zijn: ambachtelijk en kunstzinnig
Dat leraren kunstenaars zijn als ze in hun lokaal met een groep leerlingen of studenten bezig zijn, wil ik graag geloven. Als jonge leraar hielp het mij in ieder geval om een les ook als een theatervoorstelling te bezien, met rollen, podium en wel of geen applaus.
Ik wil er niets van weten. Hoe visie, kennis en tijd uit Den Haag verdwenen
Josine Teeuw was gedurende meer dan 40 jaar beleidsambtenaar bij onder andere de Rijksplanologische Dienst, het Ministerie van (destijds) Volkshuisvesting, Ruimtelijke Ordening en Milieu (VROM) en de Onderzoeksraad voor Veiligheid. Gedurende die loopbaan werd ze gefascineerd door het vraagstuk hoe het langetermijn werk van ambtenaren en deskundigen zich verhoudt tot de kortetermijnwensen uit de politiek. Die fascinatie vertaalde zich in een promotieonderzoek, waar dit boek het resultaat van is.
Waarderend leren als veranderaanpak.
Hoe breng je jouw school in beweging? Een aantrekkelijke, verleidelijke en bovenal nieuwsgierigmakende vraag op de titelpagina van Waarderend leren als veranderaanpak.
En wat als we nu weer eens gewoon gingen lesgeven 2.0 Effectieve kwaliteitszorg in het primair onderwijs
Met deze publicatie vragen Naaijkens en Bootsma aandacht voor kwaliteitszorg in het primair onderwijs. Een belangrijk onderwerp dat volgens de auteurs met dit boek, over de door hen ontwikkelde Enigma-aanpak, een passende vertaling naar de praktijk krijgt. De ondertitel belooft een beschrijving van de effectiviteit van deze kwaliteitsaanpak in de schoolpraktijk. De aanduiding 2.0 wijst er op dat het, zoals op de achterflap staat, gaat om een ‘vernieuwde versie’ van de gelijknamige publicatie uit 2018. De vernieuwing wordt niet verder toegelicht.
Wie zit er nog te wachten op leraren?
Wie van ons leest eerst de inhoudsopgave van een boek? Niet vaak zag ik een inhoudsopgave die zo ‘boekdelen spreekt’! Het boek, in pdf-vorm, telt een reeks kritische bijdragen over de dominante denkrichting binnen en over het funderend onderwijs. Doorsneden door enkele, door een verhalenverteller verwoorde, schetsen van moedige praktijksituaties.
The smell of the place. Bouwen aan een gezonde organisatiecultuur
Waarom tolereren toezichthouders zo lang wangedrag van bestuurders en directeuren? Hoe kan het dat bestuurders misstanden zo vaak vooral goed lijken te praten, in plaats van dat ze er al veel eerder wat aan doen? Hoe kan het er steeds weer verhalen bekend worden, over hoe schijnbaar fatsoenlijke, ervaren en goed opgeleide mensen toch behoorlijke steken hebben laten vallen?
De logica van de lappendeken. Verbindingswerk rond vraagstukken die van iedereen en van niemand zijn.
Dialoogrevolutie. Een boek kan maatschappelijk niet actueler zijn. Na twee jaar ongekend politiek gehannes, dilettantisme en geruzie, uitmondend in een gepolariseerd parlement (en een gepolariseerde samenleving?) en het eveneens ongekend vertrek van twee partijen uit een coalitie die toch al niet gestart was vanuit een warme samenwerkingsbehoefte, zijn een paar zaken wel duidelijk geworden. Om met elkaar iets voor elkaar te krijgen is een gedeeld moreel kompas nodig.
Professionele leergemeenschap: Het handboek en Professionele leergemeenschap. Van theorie naar praktijk
Deze boekbespreking begon als recensie van haar boek De Beleidsbubbel. En hoe we die liefdevol leeg laten lopen uit 2023. Maar de molens van deze recensent draaien traag, in ieder geval trager dan Van den Berg schrijft. Dus had ik niet verrast moeten zijn, dat dat boek alweer dit jaar een opvolger kreeg met Je bent niet de baas, maar je moet er wel iets mee, wat ze samen schreef met Nico Groen. Het zijn twee verschillende boeken, maar met dezelfde boodschap, dus maken we van de nood een deugd en schrijven we een dubbelrecensie.