DNMonline is een onafhankelijk online platform over leiderschap in het funderend onderwijs. DNMonline verschijnt 8x per jaar met een overzicht van nieuwe content en toegang tot een uitgebreid archief.
Op de opiniepagina van DNMonline presenteren wij bijdragen van vaste columnisten en gastschrijvers. Hier vindt u scherpe inzichten, reflecties en discussies over thema’s rond leiderschap, bestuur en toezicht in het onderwijs. Topics zoals schoolontwikkeling, onderwijsbeleid, onderwijspraktijk en professionele verantwoordelijkheid komen aan bod.
Een recent nieuwsitem over een mogelijk verbod op sociale media voor kinderen onder de 16 jaar was frappant. De verslaggever interviewde een vader en zijn
In de hoop dat je niet al afhaakt bij de Franse titel van dit stukje (te vertalen als: ‘De afgrijselijke constante’), beken ik dat ik
Het is weer lente. In de natuur een stressvolle periode. Zo ook bij de mens. We gooien de ramen op, zetten de meubels buiten en
Op 20 maart j.l. was ik – samen met twee collega’s van onze scholengroep – op het congres van de Academie & Vakvereniging Schoolleiders (AVS).
In 2000, net voor de eerste afname van de PISA-toetsen, kreeg ik via een gulle overheid de gelegenheid een studiereis te maken naar Finland. Gedurende
Pieter Leenheer, één van de drijvende krachten achter DNM en het voormalige MESO, is niet meer. Hij was actief tot op zijn 87ste, en had
In oktober 2025 stierf de sociaal psycholoog Robert Rosenthal op negentigjarige leeftijd. Hij werd in 1968 wereldberoemd met het boek Pygmalion in the classroom, dat
Beste lezer,
Ik stuur u dit bericht niet alleen uit een ander land – voorlopig althans als u de Groot- Nederlandse ambities van onze eerste
In een ‘ideale’ wereld zou het leven simpel zijn: met meer kennis (en inzicht) in een bepaald verschijnsel wordt het beter hanteerbaar, en kun je
Team, kent u die uitdrukking? Together Everyone Achieves More, de kreet heeft u ongetwijfeld wel eens horen langsgekomen op een heisessie.
Tijd is een weerbarstig veelkoppig monster in het onderwijs. Ver daarbuiten trouwens ook. Werkdruk is al jaren de grootste afknapper voor leraren. Studiedruk is een
Attribuutsubstitutie, kent u die uitdrukking? Een simpel experiment van psycholoog en Nobelprijswinnaar Daniel Kahneman laat zien wat dat is.
DNMonline:
