Hoe leraren elkaar kunnen vasthouden terwijl sociologische en technologische krachten hen verder uit elkaar dreigen te drijven.
Al meer dan tien jaar verbaast Jorrit Blaas zich over de vaak verhitte toon van het onderwijsdebat. In dit artikel zoekt hij naar verklaringen, maar vooral ook naar manieren om tot een vruchtbaarder gesprek te komen.
Hoe primoren de kloof tussen onderzoek en praktijk overbruggen
Het HBO kent al ruim 20 jaar de functie van lector en sinds 2012 is er binnen het MBO het practoraat. Sinds een aantal jaar is er nu ook het primoraat: een term die gemunt is door de Beroepsvereniging Academici Basisonderwijs en waaraan verschillende schoolbesturen in het primair onderwijs invulling aan hebben gegeven. Voor dit artikel gingen we op onderzoek uit: wat is het primoraat, hoe is het ontstaan en hoe ziet het eruit in de praktijk?
Lerarentekort tast kwaliteit aan en vergroot ongelijkheid
Het lerarentekort is het stadium ‘code rood’ allang voorbij. Als niet snel en intensief werk gemaakt wordt van het werven en opleiden van meer leraren, wankelt de kwaliteit van het publieke onderwijs. Het particulier onderwijs – nu nog een marginaal verschijnsel – krijgt dan de kans om te groeien. En daardoor zal de ongelijkheid in het onderwijs verder toenemen, betoogt onderwijsjournalist Robert Sikkes.